Besonderes Profil der Schule

Schulchor

Rechtliche und bildungspolitische Vorgaben

Die Schule gestaltet ein vielfältiges, anregendes Schulleben. Angebote in Zusammenarbeit mit Musikschulen […] sind Bestandteil des gestalteten Schullebens. (vgl. S. 47)
Die Schule pflegt eine Kultur der Kooperation und bindet sich mit ihrer Arbeit in regionale Kooperationen und Netzwerke ein. Musikschulen […] werden in schulische Angebote einbezogen. (vgl. S. 50)

Referenzrahmen Schulqualität NRW

Thema an der AKS

Der Schulchor wird im Team aus einer Fachkraft der Musikschule und einer Lehrkraft der AKS nach dem Jekiss-Programm durchgeführt.

Folgende Inhalte sind Bestandteile des Chorprogramms:

Kindgerechte Stimmbildung
Ausbildung des Rhythmusgefühls
Kindgemäße Liedauswahl in Tonarten, die für Kinderstimmen geeignet sind
Förderung der Sprachkompetenz durch Lieder
Differenzierung innerhalb der Chorgruppe (z. B. Mehrstimmigkeit, Sologesang…)
Integration von Kindern mit Migrationshintergrund
Stärkung der individuellen Schülerpersönlichkeit
Schaffung eines Gruppengefühls
Themen- und jahreszeitbezogenen Liedprogramme
Vorträge innerhalb und außerhalb der Schule
Beteiligung am städtischen Leben

Der Schulchor ist ein gebührenpflichtiges Angebot (6 Euro monatlich), das einmal wöchentlich im Rahmen des Vormittagsunterrichts eingeplant ist. Es entsteht ein Unterrichts-Vertragsverhältnis mit der Musikschule der Stadt Lüdenscheid, das den Regelungen und der Satzung der Musikschule unterliegt.

Entwicklungsvorhaben

Durchführung regelmäßiger Schulsingen. Die Lieder dafür werden durch die Chorkinder in ihre Klassen getragen.
Stimmbildung für das Kollegium

Evaluation

Anpassung der Unterrichtsformen und –inhalte an die Erfordernisse und Bedürfnisse der Chorgruppe im jeweiligen Schuljahr.

Elterncafé

Rechtliche und bildungspolitische Vorgaben

Siehe Referenzrahmen:

3 Schulkultur

3.1 Demokratische Gestaltung

3.3 schulinterne Kommunikation und Kooperation

5 Rahmenbedingungen und verbindliche Vorgaben:

5.8 familiäre Kontexte

Thema an der AKS

Findet seit 2010 regelmäßig alle zwei Monate statt
- Seit 2021 unter neuer Leitung
- Freitags von 08.00 bis 9.30 (10.00) Uhr im Kunstraum,
- während der Pandemie auf dem Schulhof mit Zelt
- Angebot für alle Eltern der Schule
- Gemeinsames Frühstück
- Impulsreferate
- Leitungsteam: Frau Hartmannsberger, Frau Kroczak
- Raum wird von LT gestaltet und das Frühstück vorbereitet
- Im Prinzip sind alle Muttersprachen aus der Schule vertreten
- Viele der Eltern haben mehrere Kinder an der Schule
- Hoher Informationsaustausch Eltern zu Eltern
- Hohe Transparenz durch niederschwellige Fragemöglichkeit
- IL begrüßt und lädt Eltern auch auf dem Schulhof ein

Entwicklungsvorhaben

Kollegen nehmen am Elterncafé teil
Kollegen halten Impulsreferate zu schulrelevanten Themen
Elterncafé auch am Nachmittag

Evaluation

Anzahl der Teilnehmer / Akzeptanz des Angebotes
Im laufenden Prozess: Abfrage von Themen, die die Eltern interessieren

Rucksack-Programm

Rechtliche und bildungspolitische Vorgaben

Siehe Referenzrahmen:

3 Schulkultur

3.1 Demokratische Gestaltung

3.1.4 Die Schule eröffnet den Erziehungsberechtigten demokratische Teilhabe und bezieht sie aktiv in die Gestaltung des Schullebens ein.

3.6 externe Kooperation und Vernetzung

3.6.1 Die Schule pflegt eine Kultur der Kooperation und bindet sich mit ihrer Arbeit in regionale Kooperationen und Netzwerke ein.

5 Rahmenbedingungen und verbindliche Vorgaben:

5.6 kommunales Schulumfeld

5.7 Unterstützungsangebote

5.8 familiäre Kontexte

Thema an der AKS

Eltern mit Deutsch als Fremdsprache
- 10 verschiedene Muttersprachen
- Fächerinhalte: Deutsch, Sachunterricht, Mathematik, Englisch
- Jahrgänge 1-4
- Kooperationspartner: kommunales Integrationszentrum
- Finanzierung durch KI und Stadt Lüdenscheid
- Während der Pandemie ausgesetzt
- Informationen und Einladung auf dem Elternabend der Schulanfänger vor den Sommerferien
- Das Programm Rucksack wird als Entwicklungsvorhaben des Landes NRW 2022 neu ausgerichtet.

Entwicklungsvorhaben